La Escuela de Educación Secundaria N°3 de Coronel Pringles continúa consolidando su orientación en comunicación a través de la radio escolar 88.3 Radio Activa, un proyecto educativo que este año cumplirá 15 años de trayectoria y que se ha transformado en un espacio clave para el aprendizaje y la participación de los estudiantes.
"El Diario de Pringles" visitó la institución y dialogó con la directora Claudia Zárate, la docente Gimena Di Paolo y los alumnos de sexto año Milagros Álvarez y Bruno Rossi Moretti, quienes compartieron detalles sobre el trabajo cotidiano que se realiza en la emisora escolar.
La visita se dio en el marco de una entrevista radial realizada a la periodista Andrea Souto, oportunidad que también permitió conocer más de cerca el funcionamiento de la única radio escolar del distrito.
La profesora Gimena Di Paolo explicó que la orientación en comunicación se trabaja desde los primeros años y que la radio representa una herramienta fundamental para que los estudiantes desarrollen habilidades vinculadas a la oralidad y la expresión.
"La escuela tiene la orientación en comunicación y desde cuarto y años anteriores también los alumnos vienen trabajando en radio. A veces salimos en vivo, a veces grabamos, para que los chicos vayan ganando confianza con lo que es la radio", señaló.
Además, destacó que los alumnos de Sexto año ya cuentan con experiencia frente al micrófono y actualmente realizan un programa en vivo. "Este año se animaron a salir en vivo por la 88.3 Radio Activa, que es la radio de la escuela. Es la única radio escolar que hay en Coronel Pringles", expresó.
Di Paolo remarcó también que el proyecto apunta a fortalecer la confianza personal y brindar herramientas vinculadas al mundo de los medios de comunicación. "La radio mejora mucho la oralidad, la confianza en uno mismo, y que los alumnos salgan con conocimiento en cuanto al funcionamiento de los medios de comunicación y pueden tener algún trabajo vinculado a la comunicación", afirmó.
Los alumnos Bruno Rossi Moretti y Milagros Álvarez contaron además su experiencia en las pasantías realizadas el año pasado en Multimedios Pringles, donde pudieron conocer de cerca el funcionamiento de distintos sectores periodísticos.
"Estuvimos trabajando en varios sectores. Éramos varios alumnos e íbamos rotando. La verdad que estuvo bueno el aprendizaje y poder ver cómo se organiza el trabajo", comentó Bruno.
Por su parte, Milagros destacó el crecimiento personal que le dejó la experiencia y ambos coincidieron en que los conocimientos adquiridos en la escuela fueron fundamentales para desenvolverse durante las prácticas. "Para el sector de la radio nos sirvió bastante", agregó Bruno.
Actualmente, la radio escolar cuenta con una programación en construcción donde participan estudiantes de distintos cursos. El programa "Sexto Sentido", realizado por alumnos de sexto año, sale al aire los miércoles por la tarde, mientras que otros cursos producen contenidos grabados, podcasts y programas vinculados a distintas materias.
"Tratamos de hacer varios trabajos también de podcast, sobre fechas históricas y efemérides. También hacemos articulaciones con otras instituciones y siempre estamos abiertos a recibirlas para fortalecer la educación en Pringles", explicó Di Paolo.
Otro de los ejes que trabajan desde la orientación es el análisis crítico de los medios y la verificación de la información. En ese sentido, la docente señaló que durante las clases abordan conceptos vinculados a la construcción de noticias, los géneros periodísticos y las denominadas fake news. "Tratamos de que los alumnos tengan un sentido crítico y puedan leer bien lo que todos los medios le dicen, y que puedan también detectar lo que es una noticia falsa", indicó.
Por su parte, la directora Claudia Zárate anunció que la institución prepara un proyecto especial para celebrar los 15 años de la radio escolar, aniversario que se cumplirá el próximo 1° de julio. "Tenemos un proyecto que se llama -La Reconstrucción de Nuestra Orientada-, donde se va a invitar a personas que participaron, exalumnos y profesores que fueron parte de este proyecto que dio origen a la radio", explicó.
Zárate recordó además que la emisora nació a partir de un concurso impulsado por estudiantes, iniciativa que permitió obtener los recursos necesarios para comenzar a equiparla. "Esta escuela se caracteriza porque ha ganado muchos premios en determinados concursos y esto se gestó por un proyecto que los chicos obtuvieron. Está bueno decirlo y darlo a conocer", concluyó la directora.